"Я не учу вождению, я учу мыслить как водитель, а не как пешеход.

Обучение же вождению происходит всю жизнь"

Обучение проходит в формате «Интенсив». Программа обучения составляется индивидуально под каждого ученика, учитывая три исходных фактора: уровень знания ПДД, уровень навыков управления автомобилем, и индивидуальные аспекты психоэмоциональных особенностей ученика.
Один из принципов ускоренной методики обучения - принцип "Дифференцированного прогресса". Мы не топчемся на месте, не катаемся впустую по автодрому, т.к. на автодроме научиться водить невозможно. Только город и ещё сотни километров города! При условии, что ученик справляется с заданиями ему сразу же добавляется нагрузка до границы предела усваивания материала. Что бы по завершению занятия чувствовалась приятная усталость, как в бассейне после интенсивной тренировки в тренажерном зале. В действительности, это сравнимо с методикой "Кроссфит" при интенсивных занятиях в тренажерном зале. Только в зале прокачиваются мышцы и воля, а при вождении автомобиля - мозг и моторика,.

Ключевые принципы занятий

• Высокая интенсивность: Занятия всегда проводятся в высоком темпе с максимальным усилием, для достижения наибольшего эффекта.
• Постоянная вариативность: Каждый комплекс заданий уникален и меняется, чтобы предотвратить адаптацию (вызубривание маршрута), и обеспечить умение "читать" новую дорожную ситуацию
• Принцип аудиопроекции: все свои действия и мысли ученик, управляя автомобилем, предварительно проговаривает вслух, а потом уже действует.

Моя основная цель — быстро научить водительскому мышлению и отработать все навыки на практике.
Максимально эффективный формат обучения — это 3-4 занятия в неделю по 2 академических часа. Такой темп обучения позволяет не уставать от вождения новичку и сохранить полученные навыки к следующему занятию.
Я абсолютно убеждён, что учеников нельзя ругать, если они совершают ошибки. Все ученики ошибаются. Моя задача быстро выявить слабые места и построить программу обучения так, чтобы исправить ошибки и отработать навыки до рефлексов.